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六岁这一年，小树苗开始痴迷于时间。"妈妈，还有多久到？""妈妈，半个小时是多少分钟？"时间可能是幼儿阶段最抽象的数学概念。
为什么时间难
时间是抽象的——看不见，摸不着。时间是60进制的——和平时熟悉的十进制完全不一样。时间有"周期"——12小时一轮回，同样的数字出现两次。
理解了这些困难，就不会奇怪为什么孩子总搞混"8点"和"8点半"。
我们的三层递进
- 体验层 —— 沙漏：买了5分钟和15分钟的沙漏。刷牙用5分钟的，看动画片用15分钟的。沙子从上面流到下面——时间第一次变成了看得见的东西
- 认识层 —— 木质时钟：买了一个可以自己拨动指针的时钟。先认识整点，再认识半点，最后进阶到5分钟一档。每次他拨动指针的时候，分针转一圈、时针走一格——他亲眼看到了60=1
- 应用层 —— 时间规划表：和他一起画"早晨时间表"——7:00起床、7:15刷牙、7:30早餐——他第一次理解了时间的"安排"和"流逝"
最感动的瞬间：有一次他说："妈妈，你每天陪我1个小时，1个月就是30个小时，够去很远的地方了！"他把时间和爱联系在了一起。数学，最终不是冷冰冰的数字——是他理解世界、表达情感的语言。